Resumen de la ponencia:
La multidisciplina y la interdisciplina son acercamientos o aproximaciones usados en diversas áreas del conocimiento, como las artes, la ingeniería, las ciencias naturales, las ciencias sociales y las humanidades, para realizar una tarea o un trabajo en equipo.
En esta sesión exploraremos que existen diferentes tipos de colaboraciones en equipo; por ejemplo, en las artes (sería una obra de teatro) o un grupo de colaboración académica de las ciencias y la ingeniería (que puede ser un estudio sobre sargazo en la costa de Quintana Roo).
Para que un equipo funcione mejor, generalmente, se tratan de identificar los conocimientos y las habilidades de cada persona participante y se asignan los roles que cada una deberá realizar.
En la multidisciplina, la forma de trabajar es que generalmente cada persona del equipo hace su parte (su tarea) y la entrega, para que se sume a todas las partes que componen todo el trabajo.
En contraste, en la interdisciplina, una de las tantas formas que existen para trabajar es que, aunque cada quién será responsable de hacer una parte, pero debe de saber identificar qué relación tiene su parte con el resto de las partes que se realizarán, sabiendo comprender, de forma básica, el tipo de trabajo que las otras personas del equipo estarán haciendo. Además, sería ideal que pueda saber o imaginar (y mejor si sabe plasmarlo en figuras) lo que une (o potencialmente desune) a todas las partes que formarán el trabajo que realizan.
Palabras clave:
Trabajo en equipo, empatía, multidisciplina, interdisciplina, trabajo colaborativo
Enlaces:
La multidisciplina y la interdisciplina son acercamientos o aproximaciones usados en diversas áreas del conocimiento, como las artes, la ingeniería, las ciencias naturales, las ciencias sociales y las humanidades, para realizar una tarea o un trabajo en equipo.
En esta sesión exploraremos que existen diferentes tipos de colaboraciones en equipo; por ejemplo, en las artes (sería una obra de teatro) o un grupo de colaboración académica de las ciencias y la ingeniería (que puede ser un estudio sobre sargazo en la costa de Quintana Roo).
Para que un equipo funcione mejor, generalmente, se tratan de identificar los conocimientos y las habilidades de cada persona participante y se asignan los roles que cada una deberá realizar.
En la multidisciplina, la forma de trabajar es que generalmente cada persona del equipo hace su parte (su tarea) y la entrega, para que se sume a todas las partes que componen todo el trabajo.
En contraste, en la interdisciplina, una de las tantas formas que existen para trabajar es que, aunque cada quién será responsable de hacer una parte, pero debe de saber identificar qué relación tiene su parte con el resto de las partes que se realizarán, sabiendo comprender, de forma básica, el tipo de trabajo que las otras personas del equipo estarán haciendo. Además, sería ideal que pueda saber o imaginar (y mejor si sabe plasmarlo en figuras) lo que une (o potencialmente desune) a todas las partes que formarán el trabajo que realizan.
Palabras clave:
Trabajo en equipo, empatía, multidisciplina, interdisciplina, trabajo colaborativo
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Tengo dudas acerca de como se podria usar la interdisciplina entre cientificos puede servir para buscar la solucion a una problemática, por ejemplo la basura en las playas, o la pesca ilegal de la vaquina Marina en Sonora.